第 8 回社会調査インターカレッジ
開催場所：名古屋市立大学（滝子キャンパス1号館 人文社会学部棟）
日 時：2014年10月25日（土）
参加大学：愛知県立大学、愛知大学、岐阜大学、金城学院大学、静岡文化芸術大学、椙山女学園大学、大同大学、中京大学、名古屋市立大学、名古屋学院大学、名古屋大学
後 援：愛知県教育委員会、愛知県私学協会、岐阜県教育委員会、岐阜県私立中学高等学校協会、静岡県私学協会、社会調査協会、名古屋市教育委員会
プログラム
11:00 受付
12:00 前半部会開始（第1部会・201、第2部会・203、第3部会・206）
15:10 前半部会終了
15:30 後半部会開始（第4部会・201、第5部会・203、第6部会・206）
18:10 後半部会終了
第1部会（12:00～，会場：教室201／林担当）
・産業都市豊田の地域コミュニティ形成…名古屋大学（丹辺・室井班）（60分）
・大須商店街の変容と国際化…中京大学（松谷班）（40分）
・名古屋市中心市街地の開発政策と商店街の変動…名古屋市立大学（林班）（25分）
・再編される「名駅」エリア―インタビュー調査から見えてきた再開発の課題とは？…愛知大学（植田班）（25分）
・名古屋新幹線公害問題のその後―移転跡地に対する住民意識に焦点を当てて…名古屋大学（青木班）（25分）
第2部会（12:00～，会場：教室203／菊池担当）
・浜松市の中山間地域の現状と課題―浜松市天竜区龍山地域（旧・龍山村）を事例として…静岡文化芸術大学（舩戸班）（60分）
・豊橋駅南エリアにおけるまちあるきに関する地理学的研究―参加者意識、地域資源、歩行環境に注目して―…愛知大学（駒木班）（40分）
・赤坂・垂井―歴史と交流のまちづくり…岐阜大学（富樫班）（40分）
・インターネットを介した見守りシステム（KIZUKI）の導入をきっかけとするコミュニティ再生の可能性と課題―岐阜県郡上市の事例…岐阜大学（髙木・山崎班）（40分）
第3部会（12:00～，会場：教室206／安藤担当）
・原発災害と自主避難―岡山県の支援体制を中心に…名古屋大学（黒田班）（25分）
・わくわくツアー！―名古屋で多文化共生…名古屋学院大学（人見班）（25分）
・イベント化する祭礼の質的転換に向けて―犬山祭保存会のヒアリングを中心に…椙山女学園大学（阿部班）（25分）
・地域活性化に果たす道の駅の役割…大同大学（25分）
・岐阜市における公立図書館の活用のあり方…岐阜大学（西村班）（40分）
・世界遺産・白川郷にみる観光客への対応の変化…岐阜大学（林班）（40分）
第4部会（15:30～，会場：教室201／林担当）
・なぜ「美味しんぼ」騒動は起きるのか…中京大学（成班）（60分）
・東日本大震災における被災地域と豊橋市―「支援でつながる」…愛知大学（土屋班）（40分）
・大学における有効な節電方法の検討―名古屋大学を例に…名古屋大学（丸山班）（40分）
第5部会（15:30～，会場：教室203／菊池担当）
・在日コリアンの生活世界（１）朝鮮学校…愛知県立大学（山本班）（25分）
・在日コリアンの生活世界（２）学生・青年団体の活動…愛知県立大学（山本班）（25分）
・在日コリアンの生活世界（３）NPO・市民活動…愛知県立大学（山本班）（25分）
・大学生活の費用負担のあり方とアルバイト・学生生活…名古屋市立大学（藤田班）（25分）
・3年目の壁をいかに越えるか…金城学院大学（大山班）（25分）
・育休と女性のライフコース…名古屋市立大学（菊地班）（25分）
第6部会（15:30～，会場：教室206／安藤担当）
・大学生のギャンブルに関する意識と行動…中京大学（松谷班）（25分）
・高校卒業後の友人づきあいと地域・コミュニケーション手段の影響…名古屋市立大学（安藤班）（25分）
・ESDと地域メディア―夕方のニュースの特集から見る持続可能性…名古屋市立大学（飯島班）（25分）
・ナゴヤドームにおける観客の意識調査―プロ野球観戦がつくる絆…中京大学（村上班）（40分）
・荒廃農地とその活用―愛知県内の事例より…大同大学（25分）