第 8 回社会調査インターカレッジ

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報告要旨集

開催場所:名古屋市立大学(滝子キャンパス1号館 人文社会学部棟)

日  時:2014年10月25日(土)

参加大学:愛知県立大学、愛知大学、岐阜大学、金城学院大学、静岡文化芸術大学、椙山女学園大学、大同大学、中京大学、名古屋市立大学、名古屋学院大学、名古屋大学

後  援:愛知県教育委員会、愛知県私学協会、岐阜県教育委員会、岐阜県私立中学高等学校協会、静岡県私学協会、社会調査協会、名古屋市教育委員会

 

プログラム

11:00 受付

12:00 前半部会開始(第1部会・201、第2部会・203、第3部会・206)

15:10 前半部会終了

15:30 後半部会開始(第4部会・201、第5部会・203、第6部会・206)

18:10 後半部会終了 

 

第1部会(12:00~,会場:教室201/林担当)

・産業都市豊田の地域コミュニティ形成…名古屋大学(丹辺・室井班)(60分)

・大須商店街の変容と国際化…中京大学(松谷班)(40分)

・名古屋市中心市街地の開発政策と商店街の変動…名古屋市立大学(林班)(25分)

・再編される「名駅」エリア―インタビュー調査から見えてきた再開発の課題とは?…愛知大学(植田班)(25分)

・名古屋新幹線公害問題のその後―移転跡地に対する住民意識に焦点を当てて…名古屋大学(青木班)(25分)

                          

第2部会(12:00~,会場:教室203/菊池担当)

・浜松市の中山間地域の現状と課題―浜松市天竜区龍山地域(旧・龍山村)を事例として…静岡文化芸術大学(舩戸班)(60分)

・豊橋駅南エリアにおけるまちあるきに関する地理学的研究―参加者意識、地域資源、歩行環境に注目して―…愛知大学(駒木班)(40分)

・赤坂・垂井―歴史と交流のまちづくり…岐阜大学(富樫班)(40分)

・インターネットを介した見守りシステム(KIZUKI)の導入をきっかけとするコミュニティ再生の可能性と課題―岐阜県郡上市の事例…岐阜大学(髙木・山崎班)(40分)

 

第3部会(12:00~,会場:教室206/安藤担当)

・原発災害と自主避難―岡山県の支援体制を中心に…名古屋大学(黒田班)(25分)

・わくわくツアー!―名古屋で多文化共生…名古屋学院大学(人見班)(25分)

・イベント化する祭礼の質的転換に向けて―犬山祭保存会のヒアリングを中心に…椙山女学園大学(阿部班)(25分)

・地域活性化に果たす道の駅の役割…大同大学(25分)

・岐阜市における公立図書館の活用のあり方…岐阜大学(西村班)(40分)

・世界遺産・白川郷にみる観光客への対応の変化…岐阜大学(林班)(40分) 

 

第4部会(15:30~,会場:教室201/林担当)

・なぜ「美味しんぼ」騒動は起きるのか…中京大学(成班)(60分)

・東日本大震災における被災地域と豊橋市―「支援でつながる」…愛知大学(土屋班)(40分)

・大学における有効な節電方法の検討―名古屋大学を例に…名古屋大学(丸山班)(40分)

 

第5部会(15:30~,会場:教室203/菊池担当)

・在日コリアンの生活世界(1)朝鮮学校…愛知県立大学(山本班)(25分)

・在日コリアンの生活世界(2)学生・青年団体の活動…愛知県立大学(山本班)(25分)

・在日コリアンの生活世界(3)NPO・市民活動…愛知県立大学(山本班)(25分)

・大学生活の費用負担のあり方とアルバイト・学生生活…名古屋市立大学(藤田班)(25分)

・3年目の壁をいかに越えるか…金城学院大学(大山班)(25分)

・育休と女性のライフコース…名古屋市立大学(菊地班)(25分)

 

第6部会(15:30~,会場:教室206/安藤担当)

・大学生のギャンブルに関する意識と行動…中京大学(松谷班)(25分)

・高校卒業後の友人づきあいと地域・コミュニケーション手段の影響…名古屋市立大学(安藤班)(25分)

・ESDと地域メディア―夕方のニュースの特集から見る持続可能性…名古屋市立大学(飯島班)(25分)

・ナゴヤドームにおける観客の意識調査―プロ野球観戦がつくる絆…中京大学(村上班)(40分)

・荒廃農地とその活用―愛知県内の事例より…大同大学(25分)

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